Novembre è marrone!

Comtinua la programmazione didattica caratterizzata dalle diverse sfumature mensili, per il mese di Novembre il colore sarà marrone!

Un bambino interessato si immerge nel flusso della concentrazione e, impiegando il massimo delle sue energie, cerca di assorbire l’ insegnamento di quell’ esercizio.

Chiara, al nido dai pesciolini rossi, ha scelto un’attività di vita pratica: il travaso con strumento. La ripetizione dell’esercizio le ha permesso di consolidare e fare propria una nuova competenza: un vero e proprio rafforzamento sinaptico.

Anche per il mese in corso abbiamo arricchito il nostro vassoio di diversi alimenti a noi familiari quali: frutta secca (mandorle, noci e nocciole), chicchi di caffè, spaghetti integrali, legumi (lenticchie e ceci), pigne (pinoli) e castagne!

Abbiamo scrutato più sfumature, dal più chiaro al più scuro e scoperto che esistono alimenti piccolissimi come le lenticchie e altri più grandi come le castagne! Inoltre al tatto abbiamo notato superfici lisce e ruvide!

Al nido strappare la carta è un’attività che coinvolge i bambini perché è divertente e rilassante. Permette l’esplorazione del materiale e stimola la percezione tattile.

– Sviluppa la coordinazione oculo manuale e il raffinamento psico motorio. Il bambino afferra il foglio con la presa a pinza di entrambe le mani e coordinando i movimenti ottiene delle strisce di carta o dei piccoli pezzi.

– È un’attività particolarmente adatta ai bambini di due/tre anni, da proporre in gruppo o su vassoio in ambiente per un lavoro individuale.

– Ottimo riciclo delle buste di carta rovinate dall’usura.

Anche in casa dei bambini le attività caratterizzate dalle sfumature marroni hanno condotto a conoscere alcune delle spezie e i legumi più usate in cucina: cosa le accomuna? Sono tutte marroni! Le abbiamo analizzate, toccate, annusate, grattugiate, ne abbiamo estratto i semi.

Abbiamo proseguito con un lavoro sulle nomenclature, preziose per acquisire nuovi termini.

Partendo dalla semplice presentazione delle tavolette del liscio e del ruvido, ci siamo poi concentrati sulle varie gradazioni di ruvidezza: esplorate diverse stoffe e tipologie di materiali, sono state poi messe in gradazione dalla meno ruvida alla più ruvida.

Cosa trovo intorno a me? Uno dei giochi più stimolanti e divertenti da fare in classe!

Ricerco e associo gli elementi trovati alla corrispondente sfumatura del colore marrone.