International Day of Commemoration in Memory
La farfalla
L’ultima, proprio l’ultima, di un giallo così intenso, così assolutamente giallo, come una lacrima di sole quando cade sopra una roccia bianca così gialla, così gialla! l’ultima, volava in alto leggera, aleggiava sicura per baciare il suo ultimo mondo. Tra qualche giorno sarà già la mia settima settimana di ghetto: i miei mi hanno ritrovato qui e qui mi chiamano i fiori di ruta e il bianco candeliere di castagno nel cortile. Ma qui non ho rivisto nessuna farfalla. Quella dell’altra volta fu l’ultima: le farfalle non vivono nel ghetto.”
Pavel Friedman
Argomenti come quelli dell’Olocausto sono troppo delicati per essere spiegati nei dettagli, e per addentrarsi sull’argomento, a bambini della scuola d’infanzia. A partire da questa poesia, attraverso la presenza delle educatrici, il tema trattato in classe è stato quello della libertà correlato alla farfalla gialla del poeta Friedman. La libertà di sentirci liberi nella nostra diversità, fisiche, mentali, razziali, libertà di poter essere quello che si vuole. Affrontare temi difficili con i bambini permette comunque loro di riflettere e può essere uno strumento valido per porre le basi per il momento in cui matureranno la comprensione di ciò che è realmente accaduto.
International Day of Commemoration in Memory
27 Gennaio 2019