Educazione attiva: impariamo giocando

“Coltivare e differenziare diversi canali espressivi e d’esperienza con l’educazione attiva.

Il bambino, come essere umano, possiede molteplici linguaggi e modi di pensare, di esprimersi, di capire, di incontrare l’altro attraverso un pensiero che intreccia e non separa le dimensioni dell’esperienza. E’ responsabilità del nido e della scuola dell’infanzia valorizzare tutti i linguaggi verbali e non verbali, accreditando loro pari dignità.” (CEMEA del Mezzogiorno Onlus)

La formazione ricevuta durante il corso è stata interamente esperienziale e laboratoriale. Siamo state coinvolte in un’esperienza che rispecchia a pieno la gestione del tempo scuola. Attraverso laboratori espressivi, narrativi, animazioni corporee, giochi e canti all’interno e all’esterno, abbiamo imparato come arricchire il bagaglio di riflessione e la “valigia degli attrezzi” per la nostra programmazione didattica.

La nostra linea guida? Lo spirito di ricerca, potente strumento di rinnovamento in educazione, che rappresenta una delle essenziali dimensioni di vita dei bambini e degli adulti, necessario per interpretare la complessità del mondo, dei fenomeni, dei sistemi di convivenza.