Nido e Casa dei Bambini · Metodo Montessori · Siracusa
Accompagniamo i bambini da 0 a 6 anni con il metodo Montessori: mani che lavorano, tempi rispettati, adulti che osservano prima di intervenire.
Ambiente, materiale e libertà di scegliere. Classi multietà, dove i più grandi insegnano ai più piccoli.
Dal nido, le lingue entrano nella giornata: canzoni, storie, giochi e routine, senza lezioni formali.
Nido 0–3 e Casa dei Bambini 3–6, senza strappi fra l'uno e l'altra.
Melograno — Grottasanta 11/a
Filisto — Via Filisto 243
Nido + Casa dei Bambini in entrambe
(sito della Fondazione, si apre in una nuova scheda)
Scuola supervisionata dalla Fondazione Montessori Italia, a garanzia della coerenza del progetto educativo con il metodo.
L'Albero Azzurro nasce a Siracusa come nido e Casa dei Bambini di ispirazione montessoriana. Gli ambienti sono pensati perché ogni gesto quotidiano — versare l'acqua, apparecchiare, allacciarsi le scarpe — sia alla portata delle mani di un bambino.
L'adulto prepara l'ambiente, presenta il lavoro e poi si fa da parte. È in quello spazio di silenzio che nasce la concentrazione.
Cinque famiglie di esperienze: esplorative, di vita pratica, di linguaggio, di sviluppo fino-motorio e sensoriale.
Vita pratica, sensoriale, linguaggio, matematica e cosmica. Materiali semplici, progressivi, autocorrettivi.
Il metodo non è mai stato scritto in un documento tecnico. Lo si ricostruisce a partire dall'ambiente, dal materiale e dal bambino — a cui Maria Montessori aggiunge la libertà di scelta.
Richiama l'atmosfera familiare, è a dimensione del bambino, favorisce la libertà di movimento. È definito «maestro».
Progressivo, semplice, autocorrettivo. Presente intenzionalmente in un'unica copia: imparo a rispettarlo e ad aspettare il mio turno.
«Lavoratore cosciente»: le sue mani, guidate dall'intelligenza, eseguono compiti umani ben definiti. Il gioco è lavoro.
Materie prime locali da fornitori che conosciamo, piatti preparati ogni giorno nelle cucine interne, e la didattica del fare insieme: impastare, versare, apparecchiare.
Il fascino del tavolo luminoso! Lavorare su un piano illuminato permette di esplorare le caratteriste dei materiali, il bambino sperimenta che non sempre la
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